Вернуться   Город Апрелевка > Общение > Красота и здоровье

Важная информация

Ответ
 
LinkBack Опции темы
Старый 08.08.2013, 22:30   #1
Местный
 
Аватар для А.В
 
Регистрация: 19.07.2013
Адрес: Августовская
Сообщений: 215
Оставил благодарностей: 168
Поблагодарили 278 раз в 70 сообщениях
По умолчанию На все случаи жизни

ПРОЧТИТЕ ДО КОНЦА! Утопающие редко похожи на тонущих. Когда тонут дети, взрослые, как правило, находятся рядом и не догадываются о том, что ребенок умирает. Новый капитан спрыгнул с мостика, будучи полностью одетым, и быстро поплыл. Как бывший спасатель, он не спускал глаз с жертвы, направляясь прямо к паре отдыхающих, плавающих между лодкой, поставленной на якорь, и пляжем. «Мне кажется, он думает, что ты тонешь», - обратился мужчина к своей жене. Они играли в воде, брызгаясь друг в друга, и она время от времени вскрикивала, но теперь они просто стояли на песчаной отмели по шею в воде. «У нас все в порядке, что же он делает?» - спросила она с некоторым раздражением. «У нас все в порядке!» - закричал муж, помахав рукой спасателю, но капитан и не подумал остановиться. «С дороги!» - закричал он, проплыв между изумленными владельцами лодки. Прямо за ними, всего в трех метрах от отца, тонула их девятилетняя дочь. Когда капитан вытащил ее из воды, она расплакалась: «Папочка!» Как капитан, находясь в 15 метрах от отдыхающих, понял то, чего не смог понять отец, находясь всего в трех метрах от тонущей девочки? Когда человек тонет, он не издает резкого и пронзительного крика о помощи, как считает большинство людей. Капитана научили распознавать утопающих профессионалы и многолетний опыт. С другой стороны, отец почерпнул информацию о том, как выглядит утопающий человек, из телевизионных программ. Если вы проводите время на воде или на берегу (а это время от времени делают все), вы должны убедиться в том, что вы и окружающие вас люди знают, по каким признакам можно определить, что человек тонет, еще до того как войти в воду. До того как девочка со слезами закричала «Папочка!», она не издала ни звука. Как бывший спасатель береговой охраны, я не был удивлен этой историей. Когда человек тонет, это редко сопровождается какими-либо звуками. Размахивание руками, брызги и крики, к которым нас готовит телевидение, встречаются в реальной жизни крайне редко. «Инстинктивная реакция утопающего» (Instinctive Drowning Response), названная так доктором наук Франческо Пиа (Francesco A. Pia), это то, что люди делают, чтобы избежать фактического или предполагаемого удушения при погружении в воду. И выглядит она совсем не так, как думает большинство людей. Никакого размахивания руками, брызг и криков о помощи. Чтобы лучше представлять, как тихо и незрелищно выглядит этот процесс с берега, подумайте вот о чем: среди детей в возрасте до 15 лет утопление является второй по распространенности причиной смерти (сразу после дорожных аварий), а из приблизительно 750 детей, которые утонут в следующем году, каждый второй утонет на расстоянии не более 20 метров от своих родителей или других взрослых. В некоторых случаях взрослый даже будет непосредственно наблюдать за тем, как ребенок тонет, не подозревая о том, что на самом деле происходит. Утопающие редко похожи на утопающих, и в своей статье в журнале On Scene, принадлежащем береговой охране, доктор Пиа подробно описывает инстинктивные реакции утопающего следующим образом: 1. «За исключением редких случаев, тонущие люди физиологически неспособны позвать на помощь. Дыхательная система человека рассчитана на дыхание. Речь – это ее вторичная функция. Прежде чем речь станет возможной, необходимо восстановить функцию дыхания. 2. Рот тонущего человека попеременно уходит под воду и появляется над ее поверхностью. Рот тонущего человека находится над водой недостаточно долго для того, чтобы он мог выдохнуть, вдохнуть и позвать на помощь. Когда тонущий человек выныривает из воды, ему хватает времени, только чтобы быстро выдохнуть и вдохнуть, после чего он сразу же снова уходит под воду. 3. Тонущие люди не могут размахивать руками, чтобы привлечь внимание. Они инстинктивно вытягивают руки в стороны в попытке оттолкнуться от воды. Такие движения позволяют им всплыть на поверхность, чтобы иметь возможность дышать. 4. Из-за инстинктивных реакций тонущие люди не могут контролировать движения руками. Люди, пытающиеся удержаться на поверхности воды, физиологически не способны перестать тонуть и совершать осмысленные движение – размахивать руками, постараться приблизиться к спасателям или добраться до спасательного снаряжения. 5. От начала и до конца, пока действует инстинктивная реакция, тело тонущего человека остается в вертикальном положении, без малейших признаков поддерживающих движений ногами. Если подготовленный спасатель не вытащит его из воды, тонущий человек может продержаться у поверхности от 20 до 60 секунд перед тем как полностью уйти под воду. Это вовсе не означает, что человек, зовущий на помощь и отчаянно размахивающий руками, вас обманывает – скорее всего, это приступ паники в воде. Такой приступ далеко не всегда предшествует инстинктивной реакции утопающего и зачастую длится совсем недолго, но в отличие от настоящего утопления жертвы такой паники на воде способны помочь своим спасателям – к примеру, ухватиться за спасательный круг. Когда вы находитесь на берегу или в воде, вам необходимо обращать пристальное внимание на следующие признаки, свидетельствующие о том, что человек тонет: • Голова жертвы погружена в воду, а рот находится у самой ее поверхности; • Голова откинута назад, рот открыт; • Стеклянные, пустые глаза не фокусируются; • Глаза жертвы закрыты; • Волосы закрывают лоб или глаза; • Жертва держится в воде в вертикальном положении, не совершая движений ногами; • Жертва дышит часто и поверхностно, захватывает ртом воздух; • Пытается плыть в определенном направлении, но безуспешно; • Пытается перевернуться на спину; • Может показаться, что жертва карабкается по веревочной лестнице. Поэтому, если человек падает за борт и все выглядит нормально, не стоит успокаиваться раньше времени. Иногда самым главным признаком того, что человек тонет, является то, что он не похож на утопающего. Может показаться, что он просто пытается удержаться на воде и смотрит на палубу. Как определить, все ли в порядке? Задайте простой вопрос: «У вас все в порядке?» Если человек вам хоть что-то ответил, тогда, возможно, ему ничего не угрожает. Если в ответ на свой вопрос вы увидите пустой взгляд, у вас есть всего полминуты, чтобы вытащить жертву из воды. И, родители, запомните: дети, играющие в воде, шумят. Если они перестали шуметь, вытащите их из воды и узнайте, почему. Поделитесь с теми, кто еще не осведомлен.
А.В вне форума   Ответить с цитированием
Пользователи (22) благодарят А.В за это полезное сообщение:
Галина86 (09.08.2013), Atttention (09.08.2013), Belissima (08.08.2013), berkut (14.08.2013), Collaps (25.04.2015), Иванова (29.01.2015), Каштанка (29.01.2015), Королек 22 (23.01.2015), ПРАЗДНИКоВО! (09.08.2013), Олишерчик (08.08.2013), Открытка (09.08.2013), ПтЫчка (09.08.2013), julia_azza (10.08.2013), lyalyoka (22.01.2015), Mamaprosto (09.08.2013), marika (08.08.2013), MaryPoppins (09.08.2013), MaWa (22.01.2015), Светлана (08.08.2013), renata (09.08.2013), это я (09.08.2013), ЕВГЕНИЯ (10.08.2013)
Старый 08.08.2013, 23:32   #2
Местный
 
Аватар для А.В
 
Регистрация: 19.07.2013
Адрес: Августовская
Сообщений: 215
Оставил благодарностей: 168
Поблагодарили 278 раз в 70 сообщениях
По умолчанию

ПРОЧТИТЕ! ОЧЕНЬ ТРОГАТЕЛЬНО!!! В начале учебного года классная руководительница шестого класса стояла перед своими бывшими пятиклассниками. Она окинула взглядом своих детей и сказала, что всех их одинаково любит и рада видеть. Это было большой ложью, так как за одной из передних парт, сжавшись в комочек, сидел один мальчик, которого учительница не любила. Она познакомилась с ним, так как и со всеми своими учениками, в прошлом учебном году. Еще тогда она заметила, что он не играет с одноклассниками, одет в грязную одежду и пахнет так, будто никогда не мылся. Со временем отношение учительницы к этому ученику становилось все хуже и дошло до того, что ей хотелось исчеркать все его письменные работы красной ручкой и поставить единицу. Как-то раз завуч школы попросил проанализировать характеристики на всех учеников с начала обучения их в школе, и учительница поставила дело нелюбимого ученика в самый конец. Когда она, наконец, дошла до него и нехотя начала изучать его характеристики, то была ошеломлена. Учительница, которая вела мальчика в первом классе, писала: «Это блестящий ребенок, с лучезарной улыбкой. Делает домашние задания чисто и аккуратно. Одно удовольствие находиться рядом с ним». Учительница второго класса писала о нем: «Это превосходный ученик, которого ценят его товарищи, но у него проблемы в семье: его мать больна неизлечимой болезнью, и его жизнь дома, должно быть, сплошная борьба со смертью». Учительница третьего класса отметила: «Смерть матери очень сильно ударила по нему. Он старается изо всех сил, но его отец не проявляет к нему интереса и его жизнь дома скоро может повлиять на его обучение, если ничего не предпринять». Учительница четвертого класса записала: «Мальчик необязательный, не проявляет интереса к учебе, почти не имеет друзей и часто засыпает прямо в классе». После прочтения характеристик учительнице стало очень стыдно перед самой собой. Она почувствовала себя еще хуже, когда на Новый год все ученики принесли ей подарки, обернутые в блестящую подарочную бумагу с бантами. Подарок ее нелюбимого ученика был завернут в грубую коричневую бумагу. Некоторые дети стали смеяться, когда учительница вынула из этого свертка браслетик, в котором недоставало нескольких камней и флакончик духов, заполненный на четверть. Но учительница подавила смех в классе, воскликнув: - О, какой красивый браслет! — и, отрыв флакон, побрызгала немного духов на запястье. В этот день мальчик задержался после уроков, подошел к учительнице и сказал: - Сегодня вы пахнете, как пахла моя мама. Когда он ушел, она долго плакала. С этого дня она отказалась преподавать только литературу, письмо и математику, и начала учить детей добру, принципам, сочувствию. Через какое-то время такого обучения нелюбимый ученик стал возвращаться к жизни. В конце учебного года он превратился в одного из самых лучших учеников. Несмотря на то, что учительница повторяла, что любит всех учеников одинаково, по-настоящему она ценила и любила только его. Через год, когда она работала уже с другими, она нашла под дверью учебного класса записку, где мальчик писал, что она самая лучшая из всех учителей, которые у него были за всю жизнь. Прошло еще пять лет, прежде чем она получила еще одно письмо от своего бывшего ученика; он рассказывал, что закончил колледж и занял по оценкам третье место в классе, и что она продолжает быть лучшей учительницей в его жизни. Прошло четыре года и учительница получила еще одно письмо, где ее ученик писал, что, несмотря на все трудности, скоро заканчивает университет с наилучшими оценками, и подтвердил, что она до сих пор является лучшей учительницей, которая была у него в жизни. Спустя еще четыре года пришло еще одно письмо. В этот раз он писал, что после окончания университета решил повысить уровень своих знаний. Теперь перед его именем и фамилией стояло слово доктор. И в этом письме он писал, что она лучшая из всех учителей, которые были у него в жизни. Время шло. В одном из своих писем он рассказывал, что познакомился с одной девушкой и женится на ней, что его отец умер два года тому назад и спросил, не откажется ли она на его свадьбе занять место, на котором обычно сидит мама жениха. Конечно же, учительница согласилась. В день свадьбы своего ученика она надела тот самый браслет с недостающими камнями и купила те же духи, которые напоминали несчастному мальчику о его маме. Они встретились, обнялись, и он почувствовал родной запах. - Спасибо за веру в меня, спасибо, что дали мне почувствовать мою нужность и значимость и научили верить в свои силы, что научили отличать хорошее от плохого. Учительница со слезами на глазах ответила: - Ошибаешься, это ты меня научил всему. Я не знала, как учить, пока не познакомилась с тобой
А.В вне форума   Ответить с цитированием
Пользователи (20) благодарят А.В за это полезное сообщение:
Анна22 (10.08.2013), Андрэ (09.08.2013), Alex_ber (09.08.2013), Alyona (09.08.2013), anna (09.08.2013), Верочка (13.08.2013), Каштанка (29.01.2015), Королек 22 (23.01.2015), Grey_12 (09.08.2013), lyalyoka (22.01.2015), Mamochka (29.01.2015), MariaPolyakova (29.01.2015), MaryPoppins (09.08.2013), MaWa (22.01.2015), Татка (09.08.2013), renata (09.08.2013), Reznickolga (23.01.2015), Tata (08.08.2013), это я (09.08.2013), ЕВГЕНИЯ (10.08.2013)
Старый 09.08.2013, 01:37   #3
Местный
 
Аватар для А.В
 
Регистрация: 19.07.2013
Адрес: Августовская
Сообщений: 215
Оставил благодарностей: 168
Поблагодарили 278 раз в 70 сообщениях
По умолчанию

Как установить инсульт

Запомните всего три первых шага...
Во время отдыха на природе, моя подруга споткнулась и упала - она
заверила всех, что с ней все хорошо (друзья настаивали на вызове
скорой помощи) и что она просто спотыкнулась о камень т.к. еще не
привыкла к своей новой обуви. Друзья помогли ей отряхнуться и
протянули ей новую тарелку с едой. Маша продолжала наслаждаться
отдыхом, несмотря на то, что она казалась немного взбудораженной.
Позже позвонил Машин муж и сообщил всем, что его жену забрали в
больницу - (в 6 часов вечера Маши не стало). Во время пикника у
нее случился инсульт. Если бы ее друзья знали, как установить
признаки инсульта, может, она была бы с нами сегодня. Кто-то бы
еще не умер. Вместо этого они чувствуют себя беспомощными и без
надежды что-либо изменить.
А прочитать эту информацию нужно потратить всего минуту времени...
Врач невролог в последствии заявил, что если бы он мог добраться
до пострадавшего в течение трех часов, он бы мог полностью устранить
последствия инсульта….полностью. Он также обратил внимание, что
проблема в том, как установить инсульт, поставить правильный диагноз
и затем доставить пострадавшего в течение 3 часов в медицинское
учреждение для оказания помощи, что достаточно сложно осуществимо
силами свидетелей происшествия.
Распознаем инсульт
Постарайтесь запомнить 3 основных шага в распознавании
симптомов инсульта, так называемые "УЗП".
Прочитайте и запомните!
Иногда трудно сразу распознать симптомы инсульта. К сожалению,
отсутствие осведомленности приводит к трагедиям. Пострадавший
от инсульта может получить серьезные нарушения работы мозга, в
случае если находящимся поблизости людям не удалось вовремя
распознать признаки инсульта. На сегодня, врачи утверждают, что
любой свидетель происшествия может распознать симптомы инсульта,
задав пострадавшему три простых вопроса:
1 - Попросите пострадавшего УЛЫБНУТЬСЯ.
2 - Попросите ЗАГОВОРИТЬ. Попросить выговорить простое
предложение. Связно. Например: За окном светит солнце.
3 - Попросите его или ее ПОДНЯТЬ обе руки.
Внимание!
Еще один способ распознать инсульт помимо вышеупомянутых:
попросите пострадавшего высунуть язык. И если язык кривой
или неправильной формы и западает на одну или другую сторону,
то это тоже признак инсульта. Если Вы отметили у пострадавшего
проблему с каким-то из этих заданий, немедленно вызывайте
скорую и опишите симптомы прибывшим на место медикам
Эта история разошлась сотнями тысяч копий в надежде на то, что люди, прочитав ее, обязательно постараются запомнить как можно распознать инсульт...
А.В вне форума   Ответить с цитированием
Пользователи (8) благодарят А.В за это полезное сообщение:
anna (09.08.2013), Каштанка (29.01.2015), Королек 22 (23.01.2015), lyalyoka (22.01.2015), MaryPoppins (09.08.2013), renata (09.08.2013), ЕВГЕНИЯ (10.08.2013), Душка (14.08.2013)
Старый 09.08.2013, 06:36   #4
Новичок
 
Регистрация: 09.08.2013
Сообщений: 3
Оставил благодарностей: 1
Поблагодарили 5 раз в 1 сообщении
По умолчанию

Спасала в 2005 г. в Оке своего 8-летнего сына. Не на пляже (начало мая). В воскресенье, часов 10 утра, набережная в центре Орла. Гуляли, бил палкой по воде, был неосторожен (виновата, что допустила такую игру), упал в воду. Мгновенно (!!!) отнесло метров на 10 к центру и вперед столько же, естественно по течению. Поведение АБСОЛЮТНО такое как Вы описываете! Не барахтался, не кричал, пытался оттолкнуться от воды (как-бы встать), остановившийся взгляд до сих пор помню, держался на воде вертикально, голова то скрывалась под водой, то появлялась (у него даже панамка (!!!) осталась на голове после того, как я его вытащила). Плавать не умел, в момент падения я находилась в метрах 30, видела и падение и все остальное, время действительно остановилось, дало возможность все рассмотреть и сделать (. Плаваю хорошо, добежала, прыгнула, доплыла и вытащила к берегу, на бетонное заграждение реки помог поднять бегун-спортсмен, который минут пять до события пробежал вверх по течению и вернулся помочь на крик моей средней дочи.
Каждую секунду должны быть внимательны к нашим детям, мы, родители, каждую.
Mamaprosto вне форума   Ответить с цитированием
Пользователи (5) благодарят Mamaprosto за это полезное сообщение:
А.В (10.08.2013), begemoshka (22.01.2015), Каштанка (29.01.2015), Mamochka (29.01.2015), Душка (14.08.2013)
Старый 09.08.2013, 10:00   #5
Местный
 
Аватар для А.В
 
Регистрация: 19.07.2013
Адрес: Августовская
Сообщений: 215
Оставил благодарностей: 168
Поблагодарили 278 раз в 70 сообщениях
По умолчанию

Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос.
Профессор: Бог хороший?
Студент: Да. Профессор:
А Дьявол хороший? ...
Студент: Нет.
Профессор: Верно.
Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?
Студент: Да. Профессор:
Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество? Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.
Студент: Профессор, холод существует?
Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно? (Студенты засмеялись над вопросом молодого человека)
Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла. (В аудитории повисла тишина)
Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота: Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами? Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор. Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени священник, а не ученый. (Аудитория взорвалась от смеха) Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему? (Студенты продолжали смеяться) Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам, профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях? (В аудитории повисла тишина) Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить. Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА! Профессор сел. Этого студента звали Альберт Эйнштейн.
А.В вне форума   Ответить с цитированием
Пользователи (6) благодарят А.В за это полезное сообщение:
Ahh (23.01.2015), Анна22 (10.08.2013), Верочка (13.08.2013), Civil (09.08.2013), MaryPoppins (09.08.2013), Душка (14.08.2013)
Старый 10.08.2013, 00:33   #6
Местный
 
Аватар для А.В
 
Регистрация: 19.07.2013
Адрес: Августовская
Сообщений: 215
Оставил благодарностей: 168
Поблагодарили 278 раз в 70 сообщениях
По умолчанию

КАК ПЕРЕЖИТЬ СЕРДЕЧНЫЙ ПРИСТУП, ЕСЛИ ВЫ НАХОДИТЕСЬ В ОДИНОЧЕСТВЕ.

Часто происходит так, что сердечный приступ случается с людьми, когда они находятся в полном одиночестве, и некому им помочь. Если вы вдруг почувствуете, что сердце ваше стало биться «неправильно» и вы близки к обморочному состоянию, у вас есть всего лишь порядка 10 секунд, прежде чем вы потеряете сознание. Между тем, все жертвы сердечных приступов могли бы помочь сами себе. Для этого необходимо начать кашлять – много раз и с очень большой силой. Каждый раз, перед тем как кашлянуть, сделайте глубокий вдох, кашель должен быть глубоким и продолжительным, как будто вы отплевываете мокроту глубоко из груди. Вдохи и кашель должны повторяться каждые 2 секунды без перерывов и остановок, вплоть до прихода медицинской помощи, или же вплоть до того момента, пока сердце вновь не начнет биться в нормальном ритме. Глубокий вдох позволяет кислороду проникнуть в легкие, а кашлевые движения «сжимают» сердце и заставляют кровь циркулировать. Это давление на сердце также помогает ему добиться своего нормального ритма. Таким образом, жертвы сердечных приступов получают дополнительное время на то, чтобы дождаться прихода врачей или доехать до больницы. Расскажите об этом как можно большему количеству людей. Это может спасти их жизни!
А.В вне форума   Ответить с цитированием
Пользователи (12) благодарят А.В за это полезное сообщение:
Верочка (13.08.2013), begemoshka (22.01.2015), Belissima (10.08.2013), Collaps (25.04.2015), Иванова (29.01.2015), Каштанка (29.01.2015), Изюminka (10.08.2013), Королек 22 (23.01.2015), lisenok_x (22.01.2015), lyalyoka (22.01.2015), Sintez (22.01.2015), ЕВГЕНИЯ (10.08.2013)
Старый 22.01.2015, 08:05   #7
Местный
 
Аватар для huga11
 
Регистрация: 09.03.2011
Сообщений: 18,219
Оставил благодарностей: 1,897
Поблагодарили 12,531 раз в 6,201 сообщениях
По умолчанию

Что делать, если Вы заметили замерзающего человека на улице | Горожанам | в Подмосковье
huga11 вне форума   Ответить с цитированием
Пользователи, поблагодарившие huga11 за это сообщение:
jm3300 (22.01.2015)
Старый 23.01.2015, 07:26   #8
Местный
 
Аватар для huga11
 
Регистрация: 09.03.2011
Сообщений: 18,219
Оставил благодарностей: 1,897
Поблагодарили 12,531 раз в 6,201 сообщениях
По умолчанию

Яды взрослым не игрушка
huga11 вне форума   Ответить с цитированием
Старый 29.01.2015, 03:31   #9
Местный
 
Аватар для huga11
 
Регистрация: 09.03.2011
Сообщений: 18,219
Оставил благодарностей: 1,897
Поблагодарили 12,531 раз в 6,201 сообщениях
По умолчанию

Правила безопасности в океане, течения
huga11 вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.02.2015, 16:15   #10
Местный
 
Аватар для huga11
 
Регистрация: 09.03.2011
Сообщений: 18,219
Оставил благодарностей: 1,897
Поблагодарили 12,531 раз в 6,201 сообщениях
По умолчанию

Ниже 35 °C
huga11 вне форума   Ответить с цитированием
Ответ


Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
 
Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.
Trackbacks are Выкл.
Pingbacks are Вкл.
Refbacks are Вкл.



Часовой пояс GMT +3, время: 13:47.